- 谢佳艺;仲文强;杨静;
医学检验技术专业的教育教学质量对我国卫生健康事业发展及学生个人发展至关重要，但目前关于课程思政的研究多数围绕理论内涵与实施策略的探索，教学质量评价方面较为缺乏。本研究采用文献研究法选择评价指标，德尔菲专家函询法确定评价指标，层次分析法计算各级指标权重，最终构建医学检验技术专业课课程思政教学质量评价体系（5个一级指标，12个二级指标，38个三级指标）。为了解医学检验技术专业课课程思政教学实施和人才培养效果，完善专业课课程思政建设过程和专业学科发展，推进专业课课程思政教学改革提供参考方向。
2023年31期 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 1371K] [下载次数：86 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 赵然;
本文以混合式教学模式下课程思政元素融入策略为研究主题，首先阐述了混合式教学模式和课程思政的内涵，然后分析了高职院校开展课程思政教学的意义，最后探索教师在混合式教学模式中融入课程思政元素的具体路径，例如挖掘教学内容中的思政元素、开发课程思政教学短视频、为学生提供丰富线上学习资源、建设教研一体的线上教学平台、制定线上学习管理的相关制度等。鉴于此，本文以大数据与会计专业为例，阐述了什么是混合式教学、课程思政，又分析了在混合式教学模式下融入课程思政元素的重要性，并提供具体的教学案例，以期为相关工作人员提供借鉴与参考。
2023年31期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1336K] [下载次数：77 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 余旭;
在党中央对新时代教育事业的总体战略部署下，高校专业课程教育和思想政治教育再次面临新的教学革新要求及挑战，本文针对地方高校艺术设计专业在“课程思政”创新实践上存在理解不全面、资源不丰足、贯穿不系统等问题，提出地方高校应“立足本土”挖掘特色课程思政资源，将艺术设计的专业性与课程思政的育人性并行发展，以课程建设为抓手，促进教学团队发展；以团队建设为契机，提升教师思政能力；以教学成果为辐射，检验课程思政成效，开展课程内容、思政目标、思政资源、思政成效及评价体系等方面的教学改革，形成了傅抱石文化“三全四驱”思政沁润路径，推进高校艺术设计专业“课程思政”形成“大课程群、小课程组”的协同发展趋势，进而抓好高校教育“新基建”。
2023年31期 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K] [下载次数：23 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 付新玉;
在大学英语课程中融入课程思政是时代发展的现实呼唤，也是新时代大学英语教学的题中应有之义。大学英语课程思政话语体系是引领赋能大学英语课程思政价值的保证，其构建应以交互式、对话式、民主式、引导式话语为构建目标，从基础层、探索层、情景层、目标层四大层面搭建符合英语学科特点、反映现实需要的立体化框架，并从内容、表达、传播、评估、保障五大体系指明课程思政话语体系的实践路径，以期构建内容完善、表达准确、传播顺畅、评估科学、保障有力的课程思政话语体系，进一步提升立德树人实效。
2023年31期 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 申琴;
在移动网络时代，为适应时代发展的需求，高校大学生思想政治教育方法的创新发展既是深化思想政治教育学科体系和实践活动的必要之举，也是加强意识形态教育和提升大学生主体素质的必然要求。思想政治教育不仅仅是一门课程，而是在大学生人生成长过程中世界观、人生观、价值观的塑造，因此相比于以往思想政治教育，移动网络时代，大学生能够更加利用网络平台加强自身思想政治修养，实现自我成长。本文阐述了网络对大学生思想政治教育的影响，并分析其中面临的问题，就移动网络时代如何开展大学生思想政治教育提出具体策略，以便在应用信息技术等方面切实加大工作力度，推动网络思想政治教育向纵深开展。
2023年31期 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K] [下载次数：58 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 姜健;
为深化体育专业课程思政教学，以西安体育学院为例，开展体育院校体育学类专业课程思政建设及实施路径的研究。从实现体育课程中面向大学生的立德树人教学目标、弘扬并传承优秀的体育学科文化、发展当代大学生的身心健康、提高大学生的社会适应能力与全面发展能力四个方面，分析体育院校体育学类专业课程思政建设的重要价值。提出规划体育院校体育学类专业课程思政的顶层设计的指导措施，通过对各方资源的凝聚，在行业坚守正确发展方向的基础上，构建齐抓共管的相互监督体系；建设丰富且完善的课程思政教学内容，实现思政教育内容与学生日常生活相互融合，进一步拓宽西安体育学院的课程思政建设覆盖范围。在此基础上，通过制定课程思政教学中的教学实施计划、健全课程思政教学中的责任体系与教学反馈体系，实现对课程思政等相关建设工作的规范化实施。
2023年31期 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1340K] [下载次数：46 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 马茜蓉;
随着社会的不断发展和变革，高等院校思政教育也需要与时俱进，为实现这个目标，高等院校可以采取一系列措施。针对当前传统思政教育存在的教师主导、学生被动，理论脱离实际，缺乏互动和参与等问题，提出一系列优化措施，如开设多样化的思政教育课程，融入创新技术手段和在线平台等，通过创新教学方法、多元化教育活动和实践教育的开展，提高高等院校思政教育的效果，为学生的综合素质提供全方位的培养。
2023年31期 45-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K] [下载次数：13 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杜小敏;
为加强红色文化与思想政治教育的耦合性，探析两者的融合发展，对意义和研究现状进行概述。两者相融合，对于巩固中国共产党的执政地位、加强大学生对民族精神内涵的理解、提升大学生思想道德品质、有效保护红色资源具有重要意义。同时发现，两者在融入过程中存在教学缺乏长效性机制、校园文化开展情况存在差异、时代价值与实践价值挖掘不深三方面的问题。最后探讨了两者融合的路径：将红色文化融入思想政治课堂、融入校园文化、融入社会实践。
2023年31期 49-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：153 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ]
- 徐雯凌;宋利文;张云;
混凝土结构课程设计是土木工程专业学生必修的一门课程，对于培养应用型人才具有重要意义。然而，传统的课程设计教学模式存在一定的问题，如教学内容过于理论化、缺乏实践性、学生参与度不高等。为此，本文从应用型人才培养视域出发，探究混凝土结构课程设计教学改革模式，旨在提高学生的实践能力和创新能力，培养应用型人才。本文将从教学目标、教学方法、教学手段等方面进行探究，以期为混凝土结构课程设计教学提供有益的探索和借鉴。
2023年31期 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1336K] [下载次数：41 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 张小钢;杨茜;唐健璐;张睿;
推进“导学思政”建设是提升研究生思想政治教育质量、落实高校“三全育人”综合改革以及遵循研究生人才培养规律的必然选择。针对“导学思政”目前存在的思想认识不清晰、体系机制不健全、实践路径不完善等问题，高校应基于“三全育人”视角，从实践路径建构“导学思政”育人体系，在全员育人上形成“导学思政”协同机制，在全过程育人上构建“导学思政”闭环体系，在全方位育人上拓展“导学思政”系统空间。
2023年31期 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1339K] [下载次数：178 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 杨时光;
推进人才强国战略，健全现代化教育体系，培养大批高素质专业型、技能型人才，是新时代职业教育的新要求与新目标。大数据与会计专业作为高职院校热门专业之一，其教学模式需不断改革、创新，合理利用多种现代化手段做好课程教学的规划工作，让专业型人才的培养实效得以提升。本研究以“岗课赛证”融合模式作为前提，针对财务会计实务相关课程的改革进行简要分析，旨在利用多种方式推进高等职业会计教育的综合发展，让高职学生得到全面发展。
2023年31期 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 唐艳;徐建群;王静;
高职院校课程体系构建对于培养学生专业能力特别重要，尤其是思政元素融入专业教育，可以更有效地提高学生的思想政治素质和专业综合能力，然而思政元素的挖掘在专业课程体系的建设中发挥着关键作用，要根据行业、企业对人才的需求进行构建。因此本文以现代文秘专业五色课程体系构建为例，对高职院校专业的课程思政进行了实践探索。通过挖掘现代文秘专业思政元素，融入专业整个课程体系，提出具体的建设思路，形成了五色课程体系，旨在促进学生较强的专业素养。
2023年31期 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1651K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 田相昆;
在传统的中职电气控制技术应用课程中，通常以理论教学为主，学生主要通过听课和实验来学习相关知识和技能。项目教学法能够帮助学生全面提高实践操作能力、解决问题的能力和团队合作意识，实现理论与实践的结合，提高学习动力和兴趣，为学生未来的职业发展打下坚实的基础。基于此，本文基于项目教学法探讨教学情境在中职电气控制技术应用课程中的运用对策，为提高教学有效性提供参考。
2023年31期 85-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1336K] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：2 ] - 康婷;杨金;黄文群;
“网店美工”是一门集摄影、美术、营销、图片设计、网页设计等于一体的实践性课程，旨在培养学生成为具有美工设计能力和视觉营销能力的电商美工技能人才。针对“网店美工”课程目标脱离岗位标准，学生学得不全且不精，教学设计、教学内容脱离岗位需求，电商美工人才培养跟不上企业岗位需求等问题，本研究从“网店美工”入手，以学生技能大赛为引领，以培养创新创业意识为导向，以服务岗位技能需求为落脚点，将“技能竞赛、创新创业与服务岗位能力培养”融入“网店美工”课程教学改革，探索“教赛创服”一体教学模式，以期提高“网店美工”课程教学质量以及电商美工人才培养质量。
2023年31期 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：2 ] - 张云侠;何小文;
《管理学原理》是高等学校经管专业本科必修的专业基础课，传统的教学方法让学生变得被动，学习效果不尽如人意。本文探讨如何基于五星教学法进行混合式教学创新设计，以提高该课程学习效果。该教学模式激发学生的学习兴趣，改善课堂的学习氛围，学生的学习效果得到大幅提升。在广州城市理工学院实践中，这一教学改革实践成果已被认定为广东省一流混合式课程，并在广东省混合式教学创新大赛中获得二等奖。本文旨在总结基于五星教学法的《管理学原理》课程混合式教学改革实践的经验和成果。
2023年31期 93-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1405K] [下载次数：84 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 周杨;
随着经济快速发展，企业对实务型人才需求更迫切，尤其是企事业单位的档案编研工作，社会企业和党政机关更需要理论扎实、技术先进、思想上进的档案编研的实务型人才。与此同时，由于受到体制、机制、认知、资源等多种因素影响，档案编研人才培养供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上还不能完全适应，所以《档案文献编研实务》课程必须积极对接产教融合这一现实情况，能够在课程改革上更进一步，打破传统的授课模式和评价体系，以“校企联合”等创新方式来培养企业所需档案编研人才。
2023年31期 97-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：19 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ]
- 李进斌;程君青;
在“五育”融合的人才培养视野中，特别是智育或智力教育的框架下，数智时代高校创业导师的角色和能力显得尤为关键。其中，创业知识技能、创业案例研究、沟通和协调能力、创新意识和创新能力、精神面貌和团队合作能力等方面的培养是重中之重。本文首先对数智时代高校创业导师的关键角色进行了深入分析，随后结合创业导师的能力水平评估，通过问卷调查、个人面试和案例分析等实证方法，提出构建数智时代高校创业导师核心能力测评体系的整体建设思路。最后，本文探讨了通过培训和交流等方式来提升创业导师能力水平的具体实践情况，以促进创业导师专业素养的提升。
2023年31期 112-115页 [查看摘要][在线阅读][下载 1376K] [下载次数：25 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 王恒方;吕光辉;
“双一流”背景下，我国高等教育综合实力主要体现在高校研究生教育的高质量发展。研究生是高校科技创新发展的主力军，新疆大学生态学作为西部“双一流”建设高校的特色专业，对西部生态环境保护及可持续发展具有重要的推动作用，打造了特色的专业研究生培养体系，创新了培养模式，明确了培养目标。本文根据研究生培养现状，有针对性地构建有效的产教研结合的培养模式，结合新疆大学生态学学科优势和特色，通过目标导向、需求牵引导向和系统提升导向，把好研究生的入学关、培养关、提升关和毕业关，不断提升导师综合素质，激发青年学生的科研潜力，培养具有理论创新、实践创新、科技创新能力的高层次人才，提升研究生培养质量。
2023年31期 116-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1406K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 张毓恒;
随着新媒体时代的发展，高校辅导员在思政教育工作中面临着新的挑战与机遇。本文以新媒体时代的高校辅导员思政教育工作为例，针对如何解决新媒体时代背景下的问题，进行深入研究。本文提出创新思政教育工作路径，包括利用新媒体平台进行思政教育内容传播，建设在线学习资源，积极参与社交媒体互动，构建多元化的思政教育形式等措施。通过这些创新，可以更好地适应新媒体时代学生的特点和需求，提高思政教育的针对性和吸引力。本文的研究成果旨在为其他高校辅导员和相关工作者提供参考，以推动思政教育工作在新媒体时代取得更好的效果。
2023年31期 120-123页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K] [下载次数：36 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：1 ] - 高凤霞;
农村小规模学校成为当前农村地区实现全面教育的主要方式，农村教师作为农村小规模学校的主力军，促进着教育质量的提升。教师专业素质在很大程度上决定着教育发展的质量，关系着国家的发展。目前农村小规模学校教师专业素质还存在一些问题：如教育观念落后；教师职业道德下滑；教师知识结构体系不健全以及教师专业能力不足等。本文针对以上问题进行思索求证，并提出有效的具体措施，转变教师教育观念；提高教师职业道德水准；以期提高农村小规模学校教师专业素质水平，从而提升其各方面应用能力。
2023年31期 124-127页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：64 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：2 ] - 奚晓霞;
高校党政干部是社会主义现代化教育事业发展的领导者，建立一支素质高、专业强的党政干部是中国特色社会主义高校教育事业长远发展的根本需要。通过对新时代高校党政干部教育实效性提升的必要性进行分析，指出提高党政干部教育实效性既是高校岗位设置的需求，又是高校党政干部自身需求，更是百年之未有大变局的需求。为此，本文分别从提高党政干部思想认知，强化理论教育、建立健全党政干部教育管理机制、优化党政干部培训过程以及完善党政干部培训激励与考核机制等方面提出研究策略，旨在提高党政干部教育实效性，助力高校教育事业的可持续发展。
2023年31期 128-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 曹美琴;赵杰;周爱民;刘艳松;
要让“中国制造”成为“中国创造”，建设创新型国家，创新创业教育就成为大学教育中非常重要的一个部分。因与本科学校的学情不同，且学科专业性强，所以高职高专不能简单地照搬本科院校的成功经验，需要因地制宜探索自己的路。本文通过探索与实践创新创业教育的“123融合培养模式”，形成具有中医药特色的高职高专创新创业教育模式，以期为社会培养更多具有创新性、能主动解决问题的应用型大学生。同时，也期待该模式能为同行提供参考、交流价值。
2023年31期 132-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1406K] [下载次数：21 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 夏少立;
近年来，越来越多的高校毕业生就业形势愈发严重，尤其是家庭经济困难的学生，容易受到个人因素或者家庭因素的影响，使得求职就业阻碍更大。单纯的经济救助对于贫困生而言难以提高其就业能力和就业信心。基于此，高校要重视贫困毕业生的就业情况。本文首先简单介绍了经济困难同学就业面临的困难，然后重点分析了精准就业指导体系的具体构建，希望能为有关人员提供参考。
2023年31期 136-139页 [查看摘要][在线阅读][下载 1337K] [下载次数：40 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ]
- 金瑾;陈科;
为适应国家软件产业发展和数字经济转型，创新高等学校人才培养模式，本文运用布卢姆分类法研究软件人才培养策略。首先，分析关键软件人才培养的重要性，指出它关系到国家信息技术创新与产业竞争力。然后，基于布卢姆教育目标分类法，提出培养关键软件人才需要完善的认知域、情感域和技能域教育目标。最后，探讨高校加强校企合作，以需求为导向调整人才培养机制的路径与方法。研究表明，高校必须深刻洞察产业发展趋势，紧跟国家科学技术战略，量身定制人才培养方案，通过教学手段与途径的创新，培养学生的系统思维、职业素养和动手实践能力，这是高校培养关键软件人才，实现人才培养与产业需求对接的关键所在。
2023年31期 148-152页 [查看摘要][在线阅读][下载 1343K] [下载次数：27 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 蔡裕扬;
提升大学生创新精神、创业意识是加强其自身核心竞争力的重要因素。在创新创业教育如火如荼开展的背景下，诸多高校已经构建了一套行之有效的“双创”教育模式，但是受部分因素的影响，仍存在一定困境，提高高校大学生“双创”能力已经成为高校人才培养工作亟须解决的问题。为从根源解决此问题，高校分别提出构建实践教学体系、搭建能力培养平台、专业教育渗透“双创”以及加强“双创”师资队伍建设等策略，旨在打造科学的“双创”教育模式与人才培养模式，为国家与社会的发展培育全面发展的“双创”人才。
2023年31期 153-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1357K] [下载次数：32 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 陈昕铖;黄维清;
“劳艺结合”是新时代学校强化劳动教育和美育教育的有效融合模式。学校进行“劳艺”结合性强的课程建设，有利于落实“五育并举”政策、促进大中小学生全面发展。在分析学校劳动教育和美育相融合情况的基础上，进行“劳艺结合”新模式的探索，将劳动教育与美育的单教模式升华为“劳艺双教”的模式。从学生、学校、社会出发，通过“三结合”的系列措施，为劳动教育与美育的创新与发展提供重要的“能量”，有利于培养“劳艺双馨”人才，推动“五育并举”政策深化落实。
2023年31期 157-160页 [查看摘要][在线阅读][下载 1339K] [下载次数：308 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：2 ] - 关楚琳;
随着信息技术的更新换代与教学改革的不断发展，教师的数字化素养和数字化教学能力逐渐成为制约教育高质量发展的重要因素。推进教育数字化是“数字中国战略”的一部分，是实现教育强国、科技强国、人才强国的重要环节。高校教师作为知识的传播者和人才培养的中坚力量，应该深刻认识教育数字化的重要意义，具备数字化教学能力，从而培养出能适应未来数字化时代的数字公民。本文拟从教育数字化转型的背景出发，针对当前高校教师数字素养的现状，探讨高校教师数字素养发展和数字化教学能力的培养。
2023年31期 161-164页 [查看摘要][在线阅读][下载 1369K] [下载次数：193 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 阎寅飞;
在当今竞争激烈的社会中，高等教育扮演着培养优秀人才的重要角色。作为高校人才培养的关键环节，高校学生骨干价值机制的建立和实施对于培养优秀人才具有重要的影响。加强高校学生骨干价值机制建设，对于当前高校人才培养有非常重要的意义。本文首先就高校学生骨干价值机制作简要概述，然后总结高校学生骨干价值机制对人才培养的积极影响，再分析高校学生骨干价值机制存在的问题，最后对高校学生骨干价值机制建设提出相应的建议。希望本文的论述有助于高校更好地发挥学生骨干价值机制的作用，为社会培养更多高素质的人才。
2023年31期 165-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 祝玥;
随着全面建设现代化强国开局之年的到来之际，在向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，对青年马克思主义者的培养也相继提出了更为严苛的要求。因此，高校必须始终坚持“一”与“多”的辩证思维、坚持“中”与“外”的战略视野、坚持“时”与“势”的发展意识，通过加强顶层设计，打造培养组织机制；坚持育人导向，构建培养过程机制；打破条块屏障，构建培养跟踪机制三个方面，为党培养信念坚定、能力突出、品格优良的青年政治骨干。
2023年31期 169-172页 [查看摘要][在线阅读][下载 1338K] [下载次数：28 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] - 罗蕾;李凤红;李芹;
翻译能力是大学英语教学的重要组成部分，也是大学英语教学的重要目标之一。然而，目前我国大多数高校非英语专业大学生的翻译能力普遍较差，尤其是对英汉互译的理解能力和表达能力更差。因此，构建以就业为导向的非英语专业大学生翻译能力培养模式是当前高校英语教学改革和人才培养模式创新的重要任务。本文旨在研究非英语专业大学生翻译能力现状，及在此基础上构建以就业为导向的大学英语非英语专业大学生翻译能力培养模式，以期提高大学生的翻译能力，使其更好地适应社会发展的需求。
2023年31期 173-176页 [查看摘要][在线阅读][下载 1336K] [下载次数：54 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 侯静琳;何思雨;邢巧莲;
本研究旨在探究AI技术在高职英语教学中的应用，其研究目标为高职教育中基础板块的职场通用教学课程智能化改革与信息化创新提供相关AI技术运用的理论与实践支持。笔者通过对当前英语教学AI技术运用的发展现状进行研究，探讨了AI技术如何辅助高职英语教学的理论与方法。该研究从学生、教师和课堂实践三个维度进行理论分析，围绕高职职业教育的特点，探究高职公共英语教学的应用路径。其具体实践途径以职业教育发展目标与特点为中心，利用AI技术特点结合第二外语语言学习中的听、说、读、写四个模块，不断挖掘在职业教育英语基础教学领域中可以借助AI技术具体方法，为未来高职英语教学领域将继续深入探索AI技术提供新的思路。
2023年31期 177-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1377K] [下载次数：378 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ]